如果有人問起女性「為何喜歡能給你性高潮的男性」時，她們肯定會回答：「因為高潮能帶來歡愉」吧。儘管這種高潮也會帶來明顯的缺點：男性越能掌握女性的高潮模式，女性本身則越難自我掌控。但女性選擇性愛技巧更好的男性，不只能給她帶來官能上的收穫，同時還會帶來生物學上的利益。此外，我們也在前面說過，女性能夠控制本身的性高潮，這是她影響繁衍成果的主要武器。既然如此，那麼，這裡提到的女性對高潮的失控現象會不會只是一種假象（而非真相）呢？

　　如果女性的身體不想要的話，任何男性都無法強迫她到達高潮。有能力的男性頂多只是在女性想要高潮的時候，從側面協助她去獲得高潮。而沒有能力的男性則會迫使女性自己想辦法解決，這時，女性比較傾向通過自慰或做春夢來獲得高潮。因此對女性來說，既有經驗又有能力的男性提供給她的是協助而非脅迫。然而，女性喜歡選擇較有經驗的男性，其實還包含其他因素。

　　基本上，女性是通過觀察男性進行前戲與性交的過程，來收集有關這名男性的情報。一名男性如能使女性感到興奮並且還能刺激她到達高潮，這表示他擁有和其他女性性交的經驗。女性會認為，其他女性也會覺得這樣的男性極有魅力並且願意與他性交。男性越懂得如何刺激女性，就表示他應該越有經驗——也表示越多女性會覺得他具有吸引力。而女性如能讓這種男性的基因和自己的基因混合起來，那麼，她生出來的後代也能具備同樣的吸引力，也能吸引更多女性，因此她的繁衍成果便能獲得更大成就。

　　有趣的是，有些種類的雌鳥也會以同樣的基準來選擇對象。如果雌鳥看到一隻或數只雌鳥正在與某只特定的雄鳥交尾，那麼它很可能也會與這只雄鳥交配。由此可知，一隻能夠吸引眾多雌鳥的雄鳥，它這種魅力是天生具備的特質。

　　儘管困難重重，但事實上所有男性終究都能學會性交的基本知識，大部分男性則連性交的其他精細技巧都能夠學會。男性和其他學習成績不佳的對手比起來，如果他越早學會上述的本事，他一生當中坐失射精機會的可能性也就越小，同時，他越可能和更多女性進行性交，並生下更多的後代。根據研究結果顯示，在青春期之前有過大部分性經驗的男女，尤其是曾經有過接觸性器官經驗的男女，他們一生當中擁有的性伴侶數目也比較多。年輕男孩如能趁早抓緊機會練習性愛技巧，他不但能夠因此領先同齡男孩，同時也絕對能夠擁有更多的後代。

　　當然，年輕的時候沒機會練習做愛的男性，並不表示他們終生都學不好性交技巧。如果一名男性被女孩或女性認為夠格擔任她的長期或短期伴侶，即使他缺乏經驗、不夠體貼，或是不精於做愛，她仍然能夠寬容接納他。總之，擇偶是一種妥協的過程。場景27里女孩的室友把性愛技巧的微妙細節教給了那個男孩。她的目的是想培養一名伴侶，這名伴侶顯然必須具備她所偏愛的特性，同時還能在必要時幫她到達高潮。她在教育這名男孩的同時，也在測試他學習性愛技巧的能力。男孩學得「很不錯」。這表示他們之間如果生下後代，他們的兒子或孫子也至少都能表現得「很不錯」。而且更重要的是，她只是訓練男孩幫她自己到達高潮，而不是教他幫其他女性到達高潮——至少她教給他的訣竅不會讓其他女性得到跟她一樣的高潮。男孩可能從她那裡學到了一些東西，可是內容並沒有看起來那麼多。

　　在這個場景裡，我們談到年輕男性的性行為發展，主要重點是男性為了通過女性擇偶測驗時所做的各種努力。女性需要學習的基本性愛技巧雖然沒有男性那麼多，但她仍然必須學習認識來自身體的衝動，以及如何對應這些衝動。例如說，女性必須學習：如何自慰？何時自慰？何時不要自慰？女性為了獲得前戲高潮、性交高潮或後戲高潮，她還必須學會：如何選擇一名男性來幫助自己？何時去尋找一位男性來提供協助？另外，她也必須學會更多蒙騙對方或是讓對方對她放心的技巧。對上述這些衝動，女性的身體會在潛意識當中進行調整，而為了滿足這些衝動，女性還必須不斷更新技巧，這時就看她是否具備迅速學習的能力了。對女性來說，就算她無法很快地學會性愛技巧，她所失去的性交機會也不像男性那樣明顯。不過，這種學習能力卻會影響到她能否盡其所能地把握眼前的性交機會。特別是女性的學習效率會影響到她能否從精子戰爭中獲得最大利益。

　　我們在場景31里還會就上述女性的學習過程加以說明。接下來我們要討論的是，女性在求愛階段初期對男性的性能力進行試驗時，會遇到的危險及其影響。