作者：儒勒﹒凡爾納譯者：鄭克魯
一
我們是卡爾費馬特鎮上的小學的一群孩子，總共30來人，20來個6歲至12歲的男孩
子，10來個4歲至9歲的小姑娘。如果你想知道這個小鎮的正確位置，根據我的地圖冊
第47頁，這是在瑞士信奉天主教的一個州裡，離康斯坦茨湖①不遠，在阿邦澤爾②的
群山腳下。
①即博登湖，在瑞士東北部，位於瑞士、德國、奧地利之間，共540平方公里。
②瑞士東北部城市，在康斯坦茨湖南面，附近多山。
「喂！你在那邊干什麼，約瑟夫﹒穆勒？」
「怎麼啦，瓦爾呂吉先生？……」我回答。
「我在講歷史的時候，你在寫什麼？」
「我記筆記，先生。」
「好。」
事實上我在畫一個老頭子，而老師在第一千次給我們講威廉退爾③和兇惡的格斯勒
④的那段歷史。誰也比不上他這樣熟悉地掌握那段歷史。他只有這一點還要澄清：埃爾
維西⑤的英雄放在他兒子頭上的、有歷史意義的蘋果究竟屬於芬芳可口的斑皮蘋果呢，
還是屬於卡維爾⑥產的蘋果？這個蘋果眾說紛紜，就像我們的母親夏娃從善惡樹上摘下
的那只蘋果一樣。
③13世紀末傳說中為瑞士獨立而鬥爭的英雄，席勒寫過同名戲劇，羅西尼也寫過一
個歌劇。
④13世紀末瑞士傳說中的人物。一個奧地利大法官要威廉退爾去射擊放在他兒子頭
上的一只蘋果，後來大法官被威廉退爾所殺。這個大法官即格斯勒。
⑤在古代高盧的東部，差不多等於現今的瑞士。
⑥法國蘋果產地。
卡爾費馬特鎮得天獨厚地座落在人們稱為「簸箕」的一個窪地深處，這個窪地陷入
正面的山坡中，夏天的陽光照射不到這片山坡。小學在鎮子邊上，濃蔭掩映，絲毫沒有
初等教育機構的粗鄙外表。它看來明快、悅目，有一個樹木蓊鬱的院子，一個帶頂棚的
風雨操場，一座小鐘樓，大鐘宛如鳥兒在樹枝上那樣唱歌。
瓦爾呂吉先生主持學校工作，並同他的妹妹莉絲貝特各半分攤具體事務，這個老姑
娘比他更嚴厲。他們倆足以應付教學工作：閱讀、寫作、算術、地理、歷史——當然是
瑞士的歷史和地理。除了星期四和星期天，我們每天都有課。學生8點鐘到來，皮帶扣
下面掛著籃子和書本；籃裡有午飯：麵包、冷肉、奶酪、水果、半瓶攙水的酒。書本裡
有學習的東西：默寫、數字、問題。下午4點鐘，大家把一點麵包屑都沒有的空籃帶回
家裡。
「……貝蒂﹒克萊爾小姐！……」
「瓦爾呂吉先生？……」小姑娘回答。
「你的模樣不像在專心聽我念默寫。請問我念到哪裡？」
「正當，」貝蒂結結巴巴地回答，「威廉不肯向便帽鞠躬……」
「不對！……便帽早念過了，而是念到蘋果，不管這只蘋果是哪一品種的！……」
貝蒂﹒克萊爾小姐不知所措，望了我一眼——我非常喜歡這善良的目光，然後垂下
眼睛。
「不用說，」瓦爾呂吉先生含譏帶諷地又說，「如果這段歷史不是由我背出來，而
是唱出來，由於你對歌曲有興趣，你一定會更加聚精會神！
但從來沒有哪一個音樂家敢於把這樣的題材譜成音樂！」
興許我們的小學教師說得對？哪個作曲家想撥動這樣的琴弦啊！……但誰知道呢…
…將來會嗎？……瓦爾呂吉先生繼續念默寫。我們不管大小，都在側耳傾聽。大家似乎
聽到威廉退爾的箭在教室裡呼嘯而過……自從假期以來，這是第100次念默寫了。
二確實，瓦爾呂吉先生只把音樂藝術放在一個很低微的位置上。他對嗎？當時我們
太小，對這個提不出什麼看法。請想想，我待在大孩子中間，我還不滿10歲呢。但我們
當中有12個人非常喜歡當地曲子、古老的夜曲，也喜歡用排鐘宣告的大節日所唱的頌歌
、對經唱譜中的贊美聖母歌。這時，卡爾費馬特鎮上的教堂的管風琴就伴奏起來。於是
彩畫玻璃窗便震動著，兒童唱經訓練班的孩子們發出假聲，香爐晃動著，經文、經文歌
、應答輪唱的頌歌似乎在香煙氤氳中升騰而起……我不想自吹自擂，這是一種壞習氣，
儘管我是班裡的優材生之一，這也用不著我來說。現在，如果你們問我，為什麼我，約
瑟夫﹒穆勒，威廉﹒穆勒和瑪格麗特﹒哈斯的兒子，眼下接替他的父親，當了卡爾費馬
特的驛站長，大家給我起的綽號是「升D」；為什麼貝蒂﹒克萊爾，當地小酒館老闆約
翰﹒克萊爾和珍妮﹒羅茲的女兒，綽號叫「降E」，我會回答你：耐心點，你們待會兒
會知道的。不要操之過急嘛，我的孩子們。可以肯定的是，在我們結婚以前，我們倆的
嗓音結合得非常出色。我寫這篇故事的時候，知道了當時我所不知道的事——包括音樂
方面的知識，我的孩子們，如今我年事已高。
是的！升D先生娶了降E小姐，我們非常幸福，由於勤奮和管理得當，我們的生意十
分興隆！……如果一個驛站長不善於周旋，誰知道他會變得怎樣呢？……大約40年前，
我們曾在教堂唱歌，必須告訴你們，小姑娘和小男孩都屬於卡爾費馬特的訓練教區兒童
唱經班的學校。大家絲毫不覺得這種習俗不得體，這是對的。誰會杞人憂天，要知道自
天而降的六翼天使是男是女呢？
三我們小鎮的兒童唱經訓練班由於領導者管風琴手埃格利薩克而名聞遐邇。他是多
麼熟練的試唱教師啊，他多麼靈巧地教我們試唱練習啊！他教會我們掌握節奏，了解音
符的價值、調性、調式、音階的構成！品德高尚的埃格利薩克真棒，真棒。大家都說，
這是一個天才的音樂家，一個無與倫比的擅長對位法的作曲家，他創作了一部異乎尋常
的4聲部賦格由。
我們不太清楚這是什麼曲子，有一天我們一塊兒去問他。
「賦格曲。」他回答，昂起頭來，他的頭就像低音提琴的外殼。
「就是一首曲子嗎？」我說。
「出類拔萃的曲子，我的孩子。」
「我們很想聽一聽，」一個意大利小男孩，名叫法裡納的大聲說，他擁有男聲最高
音的出色嗓子，能升到……升到……天上。
「是的，」一個德國小男孩阿爾貝特﹒霍克也說，他的嗓子能降到……降到……地
底的深處。
「行嗎？埃格利薩克先生……」別的小男孩和小女孩齊聲說。
「不行，孩子們。要等到我的賦格曲寫完，你們才能聽到……」
「賦格曲什麼時候寫完呢？」我問。
「永遠寫不完。」
大家面面相覷，他則微妙地一笑。
「賦格曲是永遠寫不完的，」他對我們說，「總是可以加上新的聲部。」
因此，我們沒有聽過不信教的埃格利薩克那首有名的賦格曲；但他為我們將聖徒洗
禮約翰的頌歌譜成了曲子，你們知道這首聖詩，阿雷佐的圭多①用這首詩的前幾個音節
來表明音階符號：UtqueantlaxisResonaredibrisMiragestorumFamulituorum，
Solvepolluti，Labiireatum，SancteJoannes。②①阿雷佐的圭多（約990—約1050）
，意大利本篤會修士，阿雷佐教堂的學校教師，音樂理論家。他創造了音標和聽力教育
法。
②這首聖詩的前6行的開首由「多、雷、米、法、索、啦」組成，每行文字的含義
只能約略理解。第一行指音域寬廣，第二行指發出纖維的響聲，第三行指平穩的姿態，
第4行指視覺，第5行指弄髒，第6行有指責之意，第7行為「聖約翰」。
在阿雷佐的圭多的時代，「西」音還不存在。直到1026年，有一個也叫圭多的人增
加了導音，才補全了音階，依我看，他做得非常好。
說真格的，當我們唱這首聖詩時，老遠的人都跑來了，只為了聽聽這首曲子。至於
這些古怪的詞意思是什麼，在學校裡沒有人知道，連瓦爾呂吉先生也不知道。有人認為
這是拉丁文，但不能確定。不過，看來這首聖詩在末日審判時會被歌唱的，或許能講各
種語言的聖靈會把它譯成伊甸園的語言。
埃格利薩克先生仍然被看成一個大作曲家。不幸的是，他體弱多病，有苦難言，而
且身體越來越壞。隨著年紀大了，他變得重聽。我們發覺了這一點，但他不願意承認。
為了不讓他難受，每當對他講話時，我們就大聲叫喊，我們的假聲能使他的耳膜振動。
但他完全離變聾的日子不遠了。
一個星期天晚禱的時候，這件事發生了。晚禱的最後一首聖詩唱完了，但埃格利薩
克撲在管風琴上，沉浸在想象的馳騁之中。他在彈奏，彈奏，無休無止地彈奏。大家不
敢出去，生怕引起他難過。但拉管風琴風箱的人受不了啦，他戛然而止，管風琴接不上
氣了……埃格利薩克沒有發覺。他的手指用力彈出和音和琶音，讓它們流轉而出。但沒
有一個音發出來，而在他藝術家的心靈中，他始終聽得見音樂……大家明白：不幸剛剛
降臨到他身上。誰也不敢告訴他。可是拉風箱的人從管風琴台的狹窄樓梯上走了下來…
…埃格利薩克不停地彈奏。就這麼彈奏了整整一夜。第二天，他的手指仍然在無聲的鍵
盤上滑動。只得把他拉走……可憐的人終於意識到了。他成了聾子。但這並不能阻止他
彈完他的賦格曲。他只是不能聽見自己的賦格曲而已。
從這天起，在卡爾費馬特的教堂裡，巨大的管風琴不再鳴響了。
四6個月一晃而過。11月來到，天氣寒冷。白雪覆蓋住大山，而且一直披到大街小
巷。我們來到學校時鼻子紅通通，雙頰發青。我在廣場的拐角等著貝蒂。她戴著垂邊軟
帽是多麼可愛啊！
「是你嗎，約瑟夫？」她說。
「是我，貝蒂。今天早上寒冷刺骨。你要裹緊衣服啊！要扣好你的皮襖……」
「好的，約瑟夫。我們快跑好嗎？」
「好的。把你的書給我，我來背。小心別感冒。毀了你動聽的嗓子，那才叫不幸呢
……」
「你呢，你的嗓子也好聽，約瑟夫！」
嗓子要真的毀了，那可真是很不幸的事。我們對著手指呵呵氣，然後拔腿飛奔，讓
身上熱起來。幸虧教室裡很暖和，火爐呼呼地響，人們並不吝惜木柴。在山腳下，木頭
多的是，狂風把樹枝吹折了。只要撿起來就是。樹枝劈裡啪啦發出的響聲多麼歡快啊！
木柴堆放在火爐周圍。瓦爾呂吉先生站在講台上，他的帽子蓋到眼睛上。響起的劈啪聲
就像火槍射擊聲一樣給威廉退爾的故事伴奏。我想，如果格斯勒只有一頂便帽，又碰上
冬天，當他的便帽掛在桿子頂端時，他大概要感冒的！
大家很用心，閱讀、寫作、算術、背書、默寫都很好，老師十分滿意。學校停止上
音樂課了，因為找不到能代替年老的埃格利薩克的人。當然，我們快要忘掉他教給我們
的東西了！怎麼可能有另外一個訓練教區兒童唱經班的學校校長來到卡爾費馬特呢！我
們的嗓子已經退步了，管風琴也生銹了，修理要花很大價錢……本堂神甫先生毫不掩飾
他的憂慮。既然管風琴不再給他伴奏，尤其在做彌撒的序禱時，可憐的人感到多麼不調
和啊！他的聲音逐漸低下來，當他講到「卑順地懺悔吧」時，他徒勞地在寬袖白色法衣
下尋找摘錄本，可他怎麼也找不到。這引起了某些人的笑聲。這使我覺得很可憐——也
使貝蒂覺得很可憐。如今已沒有做祭禮時那種激動人心了。在諸聖瞻禮節，已沒有任何
動聽的音樂，而聖誕節要同《光榮頌》、《忠誠奉獻曲》、《歡樂頌》一起來臨了！…
…本堂神甫先生曾經想嘗試一個方法。這就是用蛇形風管代替管風琴。
至少，用蛇形風管伴奏，不會再顯得不調和。困難不在於找到這種古代樂器。在聖
器室的牆上就掛著一個，它在那裡已經沉睡多年。但到哪裡去找到一個蛇形風管的演奏
者呢？其實，很可以利用如今沒事可干的拉管風琴風箱的人。
「你的氣很足嗎？」本堂神甫先生有一天問他。
「是的，」這個老實頭回答，「用我的風箱，而不是用我的嘴。」
「沒關係！試試看……」
「我可以試試。」
於是他試了，他往蛇形風管吹氣，但發出來的聲音難聽極了。這聲音來自他，還是
來自這木頭做的蛇呢？這個問題解決不了。只得放棄這個辦法，很可能即將到來的聖誕
節會像上次的諸聖瞻禮節一樣令人掃興。如果管風琴由於缺了埃格利薩克而不能演奏，
那麼兒童唱經訓練班就更加不起作用了。沒有人給我們上課，沒有人打拍子，因此卡爾
費馬特人十分懊喪，一天傍晚，小鎮鬧鬧嚷嚷起來。
這天是12月15日。天氣干冷，這種寒冷把和風趕得遠遠的。山頂的聲音可以一直傳
到村裡；從卡爾費馬特發出的手槍聲甚至能傳到賴夏登，有整整一法裡①遠的路。
①一法裡約合4公里。
星期六，我到克萊爾先生家裡吃晚飯。第二天沒有課。整個星期天家都在用功，難
道就不允許星期天休息嗎？威廉退爾也有權利停工休息呀，因為他在瓦爾呂吉先生的木
板凳上過了一周，該是十分疲倦了。
旅店老闆①的房子在小廣場左邊的角上，幾乎跟教堂遙遙相對，可以聽到尖頂的鐘
樓頂端風信標發出的吱吱叫聲。在克萊爾的店裡有半打客人，都是本地人，已經講好，
這一晚貝蒂和我，我們要合唱一首薩爾維亞蒂的出色的小夜曲。
①這是一間小酒館兼旅店。
晚飯吃完後，把椅子排好，我們正要開始，這時一個老遠的聲音傳到我們的耳朵裡
。
「什麼聲音？」有人問。
「似乎是從教堂傳來的。」另一個人回答。
「這是管風琴的聲音！……」
「得了吧！管風琴會自己演奏嗎？……」
但樂聲清晰地傳來，時而漸強，時而漸弱，有時轟轟地響，彷彿是從管風琴粗大的
16英尺簧管音栓發出來的。
儘管天氣寒冷，人們還是打開了旅店的門。古老的教堂黑沉沉的，沒有一星半點亮
光穿透教堂殿堂的彩畫玻璃窗。不用說，這是風透過牆縫發出的聲音。我們以為搞錯了
，晚會就要重新開始，這時，同一現象變本加厲地重新出現，這回不可能再判斷錯了。
「有人在教堂演奏！」約翰﹒克萊爾大聲說。
「這準是魔鬼！」珍妮說。
「魔鬼難道會演奏管風琴嗎？」旅店主人反問。
「為什麼不會呢？」我在思忖。
貝蒂抓住我的手。
「是魔鬼嗎？」她問。
廣場各家的門逐漸都打開了；窗口出現人影。人人在納悶。旅店裡有個人說：「本
堂神甫先生大約找到了一個管風琴手，把他請來了。」
我們怎麼沒有想到這個如此簡單的解釋呢？恰巧這時本堂神甫先生出現在他的住宅
門口。
「出了什麼事？」他問。
「有人在演奏管風琴，本堂神甫先生。」旅店老闆對他喊道。
「好！這是埃格利薩克又在彈琴了。」
確實，耳聾並不妨礙他的手指在琴鍵上馳騁，很可能老教師心血來潮，跟拉管風琴
風箱的人一起登上了管風琴台。要去看看。但門廳緊閉。
「約瑟夫，」本堂神甫先生對我說，「到埃格利薩克家裡跑一趟。」
我拉著貝蒂的手，往老教師家跑去，因為她不願意離開我。
5分鐘後，我們回來了。
「怎麼樣？」本堂神甫先生問我。
「老師在家裡。」我氣喘吁吁地說。
這是實情。他的女僕斬釘截鐵地肯定，他已經呼呼大睡，管風琴的吵鬧聲也不能把
他驚醒。
「那麼，究竟是誰在那裡呢？」克萊爾太太有點不放心地小聲說。
「就會知道的！」本堂神甫先生扣上他的皮襖，大聲說。
管風琴繼續傳來樂聲。它發出的彷彿是風暴般的聲音。16尺音栓鼓足了氣震響著；
粗大的混合音栓發出巨響；連音響最沉濁的32尺音栓也加入這震耳欲聾的合唱。廣場像
被音樂的狂風席捲而過。簡直可以說，教堂只是一個管風琴的巨大木殼，鐘樓則是它的
低音音栓，在發出奇異的低音。
我說過門廳緊閉著，但繞著圈走，可以發現正對克萊爾那個小酒館的小門卻半掩著
。那個人正是從這裡闖進去的。先是本堂神甫先生，然後是剛趕來的教堂執事走了進去
。進去時，他們出於小心，把手指浸在聖水缸裡，而且劃了十字。隨後，所有跟著進去
的人也照著這樣做。
突然，管風琴沉默無聲。那個神秘的管風琴手彈奏的樂曲在一個4度音程和6度音程
的和弦上止住了，這和弦消失在陰暗的拱頂下面。
難道是眾人進來中斷了藝術家的靈感嗎？有理由這樣設想。殿堂剛才充滿了和諧的
音樂，如今又回復到寂靜中。我說寂靜，是因為我們都默然無聲，走在柱子之間，那種
感受宛若看到一道明亮的閃電後，等待著隆隆雷聲到來的那一刻一樣。
這種情況沒有持續多久。必須了解怎麼回事。教堂執事和兩三個最大膽的人走向殿
堂深處升至管風琴台的螺旋形樓梯。他們一級級走上去，但到達廊台時，他們卻什麼人
也看不到。琴蓋已經放了下來。風箱還半鼓著氣，——由於找不到出路，風箱一動不動
，操縱桿停在半空。
闖入者很可能趁混亂和黑暗，走下螺旋形樓梯，從小門溜了出去，穿過小鎮逃之夭
夭。
沒關係！教堂執事認為，出於小心舉行驅魔儀式或許是適宜的。但本堂神甫先生反
對，他是對的，因為早就驅過魔了。
五第二天，卡爾費馬特鎮多了一個居民——不，兩個。大家可以看到他們在廣場上
漫步，沿著大街來回踱步，一直走到學校那邊，最後又返回克萊爾的旅店，他們定了一
個放兩張床的房間，住多長時間沒說定。
「可能住一天、一星期、一個月、一年，」兩個人中為首的那個說。
這是貝蒂到廣場上找我時，告訴我的話。
「難道這是昨天那個管風琴手嗎？」我問。
「當然，很可能，約瑟夫。」
「帶著他的拉管風琴風箱的助手嗎？……」
「那個胖子可能就是。」貝蒂回答。
「他們是什麼模樣？」
「跟普通人一樣。」
跟普通人一樣，這是很明顯的，因為他們的腦袋長在肩膀上，手臂連著軀體，雙腿
同腳相接。但是擁有這一切並不等於就是普通人。這是我看到的事實，那時大約11點鐘
，我終於見到這兩個非常古怪的外國人。
他們倆一前一後走著。
一個35至40歲，乾癟瘦削，活像高大的鷺鷥，穿著一件淡黃的長禮服，雙腿裹著又
薄又窄的長襪，從中伸出尖尖的雙腳，戴一頂有羽飾的寬大的直筒無邊高帽。刮得光溜
溜的臉多麼瘦骨嶙峋啊！眼角起皺紋，眼睛小而銳利，陣子深處像有顆火炭，牙齒又白
又尖，鼻子細長，嘴巴緊閉，長而尖的翹下巴。什麼樣的手啊！手指多長，多長……這
雙手在鍵盤上能覆蓋一個半8度音程！
另一個矮胖，雙肩和胸部都圓滾滾的，在淺灰色的氈帽下是一顆頭髮凌亂的大腦袋
，一張固執的公牛的臉龐，一只F譜號的肚子。這是個30來歲的漢子，壯實得可以毆打
鎮裡最強壯的男子。
沒有人認識這兩個人。他們是第一次來到此地。准保不是瑞士人，不如說是群山那
邊，匈牙利一帶的東方人。我們後來知道的也確實如此。
他們預付了一星期的房錢給克萊爾旅店，胃口很好地吃了午飯，好吃的東西一點沒
放過。現在他們在一前一後兜圈子，大個子搖搖晃晃，左顧右盼，邁著步子，哼著小曲
，手指不停地彈著，有時用手做一個古怪的動作，拍拍頸背下面，重複說著：「天然的
A音……天然的A音！……好！」
胖子扭著屁股走路，抽著一只形狀像薩克管的煙鬥，從煙斗冒出一縷縷白煙。
我定睛看著他們，這時大個子在打量我，示意我走過去。
說真格的，我有點害怕，但末了我冒險走了過去。他用唱詩班孩子的假聲一樣的嗓
音對我說：「本堂神甫的家在哪裡，小傢伙？」
「神甫……的家嗎？……」
「是的，你肯領我去嗎？」
我想，本堂神甫先生會責罵我將這兩個人領到他家裡去——尤其是大個子，他的目
光使我迷惑。我本來想拒絕，可是不行，我已經朝本堂神甫的住宅走去了。
神甫的家離我們只有50來步遠。我指了指門，就撒腿逃走了，而這時敲門小槌拍打
了三個8分音符，後面跟著一個4分音符。
同學們在廣場上等著我，瓦爾呂吉先生跟他們在一起。他盤問我。我把剛才的事告
訴了他。大家望著我……想想吧！他對我說過話呢！
但我所說的情況並不能使人猜到這兩個人到卡爾費馬特來要干什麼。
為什麼要拜訪本堂神甫呢？本堂神甫會怎樣接待他們呢？他會不會出事？
還有他的女僕，一個上了歲數的老女人，她的頭腦有時挺糊塗，是否也會出事呢？
一切在下午都得到了解釋。
這個怪人——大個子——名叫埃法拉奈。他是匈牙利人，是個藝術家、調音師、制
造管風琴的能工巧匠、管風琴教師——據說——以修理樂器為業，從這個城市走到那個
城市，以這門職業為生。
大家猜想，昨夜是他跟他的助手、拉管風琴風箱的人，從邊門進來，在古老的教堂
裡喚起了管風琴的回聲，奏出暴風驟雨般的和諧樂曲。據他說，這架某些部位出了故障
的樂器只要稍微修理一下，而且他提出的修理費十分低廉。證件表明他有從事這門工作
的能力。
「修吧……修吧！」本堂神甫先生回答，他趕緊接受這個提議，還添上說：「雙倍
祝福上天，老天爺給我們送來了一流的管風琴技師，如果它給我們送來一個管風琴手，
我們要三倍祝福它……」
「那個可憐的埃格利薩克呢？……」埃法拉奈師傅問。
「聾得像堵牆一樣。您認識他嗎？」
「嗨！誰不認識那個作賦格曲的人呢？」
「半年來他已不再在教堂演奏，也不在學校教書了。因此，在諸聖瞻禮節，我們做
彌撒時沒有奏樂，可能到聖誕節……」
「放心吧，堂神甫先生，」埃法拉奈師傅回答，「半個月內就能修理好，如果您願
意，聖誕節來臨時，我來演奏管風琴……」
說著，他揮動不停地活動著的手指，把指關節扳得卡嗒作響，又像從橡皮套裡拉出
來一樣伸直手指。
本堂神甫對藝術家千恩萬謝，問他對卡爾費馬特的這架管風琴有什麼看法。
「這架管風琴很好，」埃法拉奈師傅回答，「不過配件不齊全。」
「缺少什麼呢？不是有24組同音色的管子，還有人聲管子嗎？」
「唉！本堂神甫先生，缺少的正是我發明的一種音栓，我要設法讓管風琴配備這種
部件。」
「什麼部件？」
「童聲音栓，」那個怪人回答，挺起他的高挑身軀，「是的！我設想出這種完善的
方法。這會達到理想境界，那時我的名字就會超過法布裡、克倫格、埃拉爾特﹒斯米德
、安德烈、卡斯股多費爾、克雷布斯、穆勒、阿格裡科拉、克蘭茲這些人物的名字，超
過安泰尼亞蒂、科斯坦佐、格拉齊亞戴依、塞拉西、特龍西、南基尼尼、卡利多這些人
物的名字，超過塞巴斯蒂安﹒埃拉爾、①阿貝、卡瓦依埃—科爾②這些人物的名字……
」
①塞巴斯蒂安﹒埃拉爾（1752—1831），法國鋼琴制造技師，曾改善豎琴和鋼琴。
②卡瓦依埃—科爾（1811—1899），法國管風琴制造技師，曾改善這種樂器。
本堂神甫先生大概在想，這個人開的目錄到晚禱來臨時也不會講完。
管風琴技師頭髮蓬亂，又添上說：「如果我在卡爾費馬特的管風琴中配製成功這種
部件，任何管風琴便都不能跟它匹敵，無論貝加摩③的聖亞歷山大教堂的管風琴、倫敦
的聖保羅教堂的管風琴，弗裡堡④教堂的管風琴、哈勒姆⑤教堂的管風琴、阿姆斯特丹
教堂的管風琴、法蘭克福教堂的管風琴、魏因加股教堂的管風琴、巴黎聖母院的管風琴
、瑪德萊娜教堂⑥的管風琴、聖羅克教堂的管風琴、聖德尼⑦教堂的管風琴，還是博韋
教堂的管風琴……」
③意大利北部城市。
④瑞士西部城市，德國也有一個同名城市。
⑤荷蘭西部城市。
⑥巴黎市中心大教堂。
⑦位於巴黎北面的大教堂。
他說話時神態像受到靈感啟發，在指手畫腳。除了本堂神甫，他會讓別的人害怕；
本堂神甫能念幾句拉丁禱文，把魔鬼鎮住。
幸虧晚禱的鐘聲傳來，於是埃法拉奈師傅拿起他的帽子，他輕輕一卷，把羽翎卷起
來，然後深深一鞠躬，走到廣場上去找拉管風琴風箱的那個人了。他一走，老女僕覺得
聞到一股硫磺味。
實際上這是火爐發出來的。
六不用說，從這天起，只有這件大事使小鎮居民激動不已。這個名叫埃法拉奈的大
藝術家兼大發明家，保證能給我們的管風琴增配一個童聲音栓，以在即將來臨的聖誕節
，在喇叭、風笛的低音管、笛子的伴奏下，牧童和朝拜初生耶穌的三王出現，然後可以
聽到在小耶穌和聖母周圍拍著翅膀的天使鮮亮而清脆的嗓音。
修理工作從第二天起已經開始；埃法拉奈師傅和他的助手埋頭工作起來。在課間自
由休息時，我和其他幾個同學去看他們。他們讓我們爬上風琴台，條件是不要礙事。管
風琴的木殼全打開了，基本構造暴露了出來。
一架管風琴只不過是一支潘神①的風笛，配備著風箱和音栓，也就是能夠控制進風
的活動調節器。我們的管風琴是標準貨，擁有24組主要的同音色的管子，54個琴鍵的
4套鍵盤，還有一套兩個8度音的基本低音的踏腳鍵盤。這個木頭的或錫的簧管和孔管的
森林，在我們看來是多麼廣大啊！在這茂密的樹叢中真會迷路呢！從埃法拉奈師傅的口
中說出的名稱多麼古怪啊：高音音栓、牧笛音栓、簧管音栓、16英尺簧管音栓、主要音
栓、粗大的混合音栓、我想還有木頭的16尺音栓和錫做的32尺音栓！在這些管子中，簡
直可以把整個小學的學生和瓦爾呂吉先生都裝進去！
①古希臘神話中的森林之神和牧神，是個快樂的神祇，在同自然女神跳舞時，總是
吹奏他自己發明的笛子。
我們又驚又怕地望著這亂七八糟的一大堆東西。
「享利，」霍克說，一面大膽地張望下面，「這像一架蒸汽機。」
「不，更像一個炮台，」法裡納說，「大炮會向我們射出音樂的炮彈！……」
我呢，我找不到可以對比的東西，但是，當我想到雙重的風箱能在這巨大的管子系
統中發出狂風般的聲音時，我不禁顫抖起來，並且顫抖持繼了幾個小時。
埃法拉奈師傅在這堆亂麻似的管子中工作著，並不感到難堪。事實上，卡爾費馬特
的這架管風琴還相當完好，只要作些小修理，或者不如說打掃掉幾年的灰塵就可以了。
困難更大的是，要調整童聲音栓。這樂器裝在一只盒裡，是一組水晶笛子，本該發生美
妙的樂聲。埃法拉奈師傅是個能干的管風琴技師，也是個出色的管風琴手，他在哪裡失
敗，就要在那裡取得最後成功。然而，我發覺，他不停地摸索著，試試這一邊，又試試
另一邊，不合適的時候，便發出叫聲，就像被女主人激怒的鸚鵡一樣。
叭……這叫聲使我渾身哆嗦，我感到觸電般頭髮直豎。
我要強調，我見到的情況給我極其強烈的印象。寬大的管風琴木殼的內部，這只被
破了膛、機體展露在外的巨獸，令我難受到不斷受困擾的地步。我在夜裡夢到它，白天
，我不斷地回想到它。尤其那只童音盒，我不敢碰一碰，它使我產生關滿孩子的籠子的
印象，埃法拉奈師傅選出來是為了讓孩子們跟著他管風琴手的手指唱歌。
「你怎麼啦，約瑟夫？」貝蒂問我。
「我不知道怎麼回事。」我回答。
「或許是因為你常常爬上管風琴的緣故？」
「是的，……或許是吧。」
「今後別去了，約瑟夫。」
「我不會再去的，貝蒂。」
但當天我不由自主又回到管風琴台上去。我渴望迷失在這管子的森林中，溜到最幽
暗的角落裡，尾隨埃法拉奈師傅，我聽到他的榔頭在管風琴木殼深處敲打著。我在家裡
小心地什麼也不說，不然我的爸爸和媽媽真會以為我發了瘋。
七在聖誕節之前一星期，上午，我們正在上課，小姑娘坐在這一邊，男孩子坐在另
一邊。瓦爾呂吉先生在講台上走來走去；老小姐在角落裡用長針——真正的廚房鐵扦—
—編織著。威廉退爾剛侮辱過格斯勒的帽子，這時門打開了。
進來的是本堂神甫先生。
大家都出於禮節站起來，但在本堂神甫先生身後，出現的是埃法拉奈師傅。
大家在管風琴技師銳利的目光面前垂下了眼睛。他到學校裡來干什麼，為什麼本堂
神甫先生陪著他來？
我似乎發覺他特別用心地在打量我。不消說，他認出了我，我感到很不自在。
瓦爾呂吉先生從講台上走下來，去迎接本堂神甫先生，說道：「為什麼給我這樣賞
臉？……」
「教師先生，我想把埃法拉奈師傅介紹給您，他想拜訪您的學生。」
「為什麼？……」
「他問我，在卡爾費馬特是不是有一個兒童唱經訓練班。我給了他肯定的回答。我
還說，在可憐的埃格利薩克帶領這個班的時期，訓練班是很出色的。於是埃法拉奈師傅
表示想聽一聽訓練班唱歌。所以今天上午我把他帶到您的班上來，請您原諒我這樣冒昧
。」
瓦爾呂吉先生不需要原諒。本堂神甫先生做得非常對。威廉退爾這回要等一會兒了
。
看到瓦爾呂吉先生做了一個手勢，大家坐了下來。我給本堂神甫先生找來一張扶手
椅，埃法拉奈師傅坐在小姑娘們的桌子角上，她們趕緊後退，給他讓出地方。
離他最近的小姑娘是貝蒂，我看到可愛的小姑娘害怕他的長手和長手指，它們在她
身旁畫出輕盈的琶音。
埃法拉奈師傅開口了，他用刺耳的嗓音說：「這些就是兒童唱經訓練班的孩子嗎？
」
「不都是兒童唱經訓練班的。」瓦爾呂吉先生回答。
「訓練班有多少孩子？」
「16個。」
「包括男孩子和女孩子？」
「是的，」本堂神甫說，「包括男孩子和女孩子，在這個年齡，他們的嗓子是一樣
的……」
「不對，」埃法拉奈師傅趕緊反駁，「行家的耳朵不會搞錯。」
我們怎麼會對這個回答感到驚訝呢？正是這樣，貝蒂的嗓子跟我的嗓子音色一模一
樣，當我們說話的時候，別人無法分清她和我的嗓音；只是後來聲音才不同，因為變嗓
音使成年男女的音色變得不同了。
無論如何，跟埃法拉奈師傅這樣的人是無法爭辯的，人人都認為這是不言自明的事
。
「讓兒童唱經訓練班的孩子都走出來。」他這樣要求，舉起手臂，就像舉起樂隊指
揮的指揮棒一樣。
8個男孩子——我屬於其中，8個女孩子——貝蒂屬於其中，面對面站成了兩行。埃
法拉奈師傅仔細審視我們，在埃格利薩克訓練我們的時期，我們從來沒有被人這樣細看
過。要張大嘴巴，伸出舌頭，深呼吸和吐氣，讓他看到喉嚨裡的聲帶，他似乎想用手指
挾出聲帶來。我真以為他要給我們試音，就像給小提琴或大提琴試音那樣。說實話，我
們男孩子和女孩子都很擔心。
本堂神甫先生、瓦爾呂吉先生和他的年老的妹妹待在那裡十分狼狽，不敢說一句話
。
「當心！」埃法拉奈師傅大聲說，「試唱中音『多』。這是音叉。」
音叉？我等待著他從口袋裡掏出一件分叉的器具，就像埃格利薩克老人的那一件，
顫音會發出標準的「啦」，無論在卡爾費馬特還是別的地方都一樣。
可是這回又令人驚訝不已。
埃法拉奈師傅低下頭來，用半曲的大拇指在腦殼的底部敲了一下。
噢，多麼令人吃驚啊！他的上脊椎骨回應出一下金屬般的響聲，而且這聲音正是「
啦」，發出正常的870分貝。
埃法拉奈師傅在自己身上有著天生的音叉。於是我們唱出「多」，超過小三度，這
時他的食指微微顫抖。
「當心！」他再說一遍，「別管拍子！」
於是我們試唱「多」，先升調，後降調。
「不好……不好……」埃法拉奈師傅在最後一個音符消失以後，大聲說，「我聽到
16個不同的嗓音，而我本來只應聽到一個的。」
我看，他表現得太挑剔了，因為我們習慣唱得非常整齊，正是這種整齊使我們獲得
許多贊揚。
埃法拉奈師傅搖搖頭，向左右投出不滿的目光。我覺得他的耳朵能活動，就像狗、
貓和其他四腳動物那樣能豎起來。
「我們再來一次！」他大聲說，「現在一個個來。你們每一個人都應該有個人的音
色，即生理方面造成的音色，而且是在整體中本應發出的唯一音色。」
唯一的——生理方面造成的音色！這個詞意味著什麼？我倒很想知道這個怪人的音
色是怎樣的，還有本堂神甫先生的音色是怎樣的。他有一套很漂亮的定音叉，但一只比
一只聲音更不准！
我們開始唱起來，心裡非常害怕——這個可怕的人不會粗暴地對待我們吧？——又
帶著一些好奇心，想知道我們個人的音色是怎樣的，我們要在自己的喉嚨裡培養這種音
色，就像在花盆裡栽培一棵花卉那樣。
霍克先開始，他試過各個音階之後，埃法拉奈師傅確認生理上G音對他合適，因為
他的喉嚨能發出這種最正確、最響亮的音符。
霍克之後，輪到法裡納，他天生能永遠發出自然的A音。
其他同學依次做這細緻的考查，他們最合適的音符蓋上了埃法拉奈師傅的正式印章
。
輪到我走上前。
「啊！是你，小傢伙！」管風琴手說。
他捧住我的頭，轉來轉去，轉得使我擔心他最後要把我的頭旋下來。
「我們來聽聽你的音色。」他說。
我從「多」升到「多」，然後又降下來。埃法拉奈師傅顯得一點也不滿意。他吩咐
我重新開始……不行……不行。我非常羞愧。我呀，教區兒童唱經訓練學校最好的學生
之一，難道我會沒有個人的音色嗎？
「啊！」埃法拉奈師傅大聲說，「半音音階！……或許我會從半音音階中發現你的
音色。」
我間隔半個音階升上去，一直升到第8度音。
「好……好！」管風琴手說，「我抓住你的音色了，你呢，要在全部節奏中掌握好
你的音色！」
「是什麼音色呢？」我有點發抖地問。
「是升D。」
我一口氣拖長唱升D音。
本堂神甫先生和瓦爾呂吉先生不由得做了一個滿意的表示。
「輪到小姑娘了！」埃法拉奈師傅吩咐說。
「而我呢，」我想：「如果貝蒂也有升D的音色就好了。」這並不會使我驚訝，因
為我們倆的聲音多麼和諧啊！
小姑娘們一個接一個受到考察。這一個有天然的B音，那一個有天然的E音。輪到貝
蒂﹒克萊爾唱時，她走過去，十分膽怯地站在埃法拉奈師傅面前。
「唱吧，小姑娘。」
她用非常柔和、非常響亮動聽的聲音唱起來，簡直可以說是金翅鳥的歌聲。但貝蒂
的音色跟她的朋友約瑟夫﹒穆勒的音色有相同之處，必須求助於半音音階，才能找到她
的音色，最後，給她定的是降E的音色。
我起先悶悶不樂，但經過一番思索以後，我只有歡欣鼓舞。貝蒂有降E音色，而我
有升D音色。難道這不是一模一樣嗎？……我拍起手來。
「你怎麼啦，小傢伙？」管風琴手問我，他皺起了眉頭。
「我心裡挺高興，先生，」我大膽地回答，「因為貝蒂和我，我們有一樣的音色…
…」
「一樣的？……」埃法拉奈大聲說。
他挺起身來，動作幅度很大，以致他的手臂觸到了天花板。
「一樣的音色！」他又說，「啊！你以為升D和降E是同一回事，你真是無知，你只
配有驢耳朵！……難道是你們的埃格利薩克教會你們這樣的蠢話？你能忍受這個嗎，本
堂神甫？……您也能忍受嗎，教師……您也一樣嗎，老小姐！……」
瓦爾呂吉先生的妹妹在尋找墨水瓶，以便扔到他的頭上。但他繼續說著，任憑怒氣
爆發。
「小可憐的，你不知道兩個同音異名音符之間的音差是什麼，是8分之一的全音將
升D和降E、升A和降B等等區別開來嗎？啊！這裡難道沒有人能賞識8分之一全音嗎？難
道卡爾費馬特人的耳朵只有乾癟發皺、變硬萎縮、出現裂紋的耳鼓嗎？」
大家不敢動彈。窗玻璃被埃法拉奈師傅的尖嗓子震得窸窣作響。我不好意思挑起了
這個場面，一面感到憂慮，在貝蒂和我的嗓音之間，存在這種區別，哪怕是8分之一的
全音不同。本堂神甫先生對我瞪著眼，瓦爾呂吉先生對我遞著眼色……但管風琴手驀地
平靜下來，說道：「注意！人人按自己的音階排好隊！」
我們明白這句話的意思，人人按照自己的音色站好，貝蒂接她的降E音色排在第
4位，我排在她後面，按照升D音色緊接在她之後。可以說，我們排成一支潘神的笛子，
或者不如說排成一架管風琴的樂管，每個人只能發出一種音符。
「半音音階，」埃法拉奈師傅大聲說，「對了。否則！……」
他用不著說第二遍。由具有C音的同學開始，別的同學跟上，貝蒂發出降E音，然後
我發出升D音，管風琴手的耳朵似乎很看重這兩者的區別。往上升唱上去以後，接連三
次往下降。
埃法拉奈師傅甚至顯得相當滿意。
「好，孩子們！」他說，「我能把你們變成一個活的鍵盤！」
由於本堂神甫先生帶著不大相信的神態搖搖頭，埃法拉奈師傅回答：「為什麼不能
？已經用貓造出鋼琴來了！這些挑選出來的貓，一夾它們的尾巴，它們就發出喵喵叫！
一架貓的鋼琴，一架貓的鋼琴！」他重複著說。
我們笑了起來，不太清楚埃法拉奈師傅說得是不是認真。後來，他提到這貓的鋼琴
，由於貓的尾巴被機關夾住，所以貓才發出叫聲，這時我才明白他以前說的是實話！天
啊！人類有什麼創造不出來呢！
於是埃法拉奈師傅拿起他的帽子，鞠了一躬，掉轉腳跟，走了出去，一面說：「別
忘了你們自己的音色，尤其你，升D先生，還有你，降E小姐！」
綽號從此落在我們身上。
八埃法拉奈師傅到卡爾費馬特鎮上的小學裡來訪問的經過就是這樣。我留下了非常
強烈的印象。我覺得升D音不斷地在我的喉嚨深處震響著。
修理管風琴的工作往前進展。再過一星期就將是聖誕節。我空閒的時候，都在管風
琴台上度過。我是不由自主。我甚至盡力幫助管風琴技師和他的助手；誰也不能使這個
助手說出一句話。現在，音栓狀態良好，風箱隨時能使用，木殼煥然一新，銅器在殿堂
的半明半暗中重新閃閃發亮。是的，大家都準備好迎接節日到來，或許除了那只童聲樂
器。
事實上，正是在這裡，修理工作慢了下來。不管埃法拉奈師傅怎麼發脾氣，這是顯
而易見的事實。他試了又試……就是不靈。我不知道音栓上缺少些什麼，他也不知道。
由此導致失望，又變成勃然大怒。他責怪管風琴、風箱、拉管風琴風箱的人、這個束手
無策的可憐的升D！有好幾次我以為他就要砸碎一切，於是我溜之大吉……如果聖誕節
的隆重彌撒不能進行得很有氣派，本來對他抱著希望，如今希望幻滅了的卡爾費馬特的
居民將會說些什麼呢？
別忘了，既然兒童唱經訓練班已經解體，只能靠管風琴的演奏，在聖誕節，這個訓
練班是無法演唱的。
總之，莊嚴的日子來到了。在最後的24小時裡，埃法拉奈師傅越來越失望，沉溺在
發洩怒氣之中，以致大家為他的理智擔心。他只得放棄這些童聲嗎？我不知道，因為他
令我非常害怕，我再不敢踏上管風琴台，甚至不敢踏入教堂。
聖誕節的晚上，人們按習慣讓孩子們一到黃昏就睡覺，一直睡到做彌撒的時候。這
樣就能讓孩子們在做午夜彌撒時不致昏昏欲睡。因此，這天傍晚，放學以後，我把小降
E帶到她的家門口——我也發展到這樣稱呼她了。
「你不要錯過做彌撒。」我對她說。
「不會的，約瑟夫，你別忘了你的祈禱書。」
「放心吧！」
我回到家裡，家裡人在等著我。
「你去睡覺吧。」我媽媽對我說。
「好，」我回答，「但我不想睡著。」
「沒關係！」
「可是……」
「按你媽媽吩咐的去做，」我爸爸反駁說，「你該起來的時候，我們會叫醒你。」
我服從了，擁抱了我的雙親，上樓到我的小房間去。我的乾淨衣服放在椅背上，漆
皮鞋放在門邊。待會兒我跳下床，洗完臉和手，便可以穿上衣服和鞋。
轉眼間，我鑽進被窩，滅了蠟燭，由於覆蓋在鄰近屋頂上的白雪，房裡還有半明半
暗的亮光。
不消說，我已過了這個年齡，要將一只鞋放進灶裡，希望在裡面找到一份聖誕節禮
物。我回憶往事：這是美好的時光，一去再也不復返。最後一次，是在三四年前，我親
愛的降E在她的拖鞋裡找到了一只漂亮的銀十字架……你們別說出去，是我把十字架放
到裡面去的！
隨後，這些快樂的往事從我的腦際消失了。我想到埃法拉奈師傅。我看到他坐在我
旁邊，長禮服、長腿、長手、長臉……我怎麼把腦袋埋在長枕下也是枉然，我總是看到
他，我感到他的手指沿著我的床掠過去彈奏著……總之，我翻來覆去，終於睡著了。
我睡了多久呢？我不知道。但我驟然被驚醒，一只手按在我的肩上。
「喂，升D！」有個聲音在叫我，我馬上認出了這個聲音。
這是埃法拉奈師傅的嗓音。
「喂，升D，……到時候了……你想錯過做彌撒嗎？」
我不明白他的意思。
「難道我要把你從床上拉起來，就像把麵包從爐子裡抽出來那樣嗎？
」
我的被子被猛地掀開。我睜開眼睛，被一只手拎著的提燈照得晃眼……我多麼恐懼
啊！……正是埃法拉奈師傅在對我說話。
「喂，升D，穿衣服吧！」
「穿衣服？……」
「除非你想只穿襯衫去做彌撒！難道你沒有聽到鐘聲嗎？」
大鐘確實在使勁地敲。
「說吧，升D，你想穿衣服嗎？」
我不知不覺地，但在一分鐘內穿好了衣眼。說真的，埃法拉奈師傅幫助過我，而且
他要做的事，他是做得很快的。
「來吧。」他說，又拿起提燈。
「但我的爸爸媽媽呢？……」我說。
「他們已經在教堂裡。」
他們不等我，這使我很吃驚。我們終於下了樓。屋門打開又關上，我們來到街上。
多麼干冷啊！廣場白皚皚的，天空點綴著星星。教堂在背景上突現出來，還有鐘樓
，尖頂好像閃耀著一顆星星。
我跟著埃法拉奈師傅走，但他並沒有朝教堂方向走，而是踏上小巷，彎彎曲曲地走
。他停在幾幢房子前面，屋門不需要敲便打開了。我的同學們身穿節日服裝，從裡面走
出來，霍克、法裡納、所有屬於兒童唱經訓練班的孩子。然後輪到小姑娘們，首先是我
的小降E。我拉住她的手。
「我害怕！」她對我說。
我不敢回答：「我也是！」擔心這樣使她更害怕。最後，我們人都齊全了。所有人
都有個人音色，而且半音音階都很齊全，怎麼回事！
管風琴手的計劃究竟是怎樣的呢？缺了童聲樂器，難道他想用兒童唱經訓練班的孩
子組成一個音栓嗎？
不管願意不願意，必須服從這個怪人，就像樂師們服從樂隊指揮一樣，只要指揮棒
在他的手指中間揮動起來。教堂的邊門就在那裡嗎？我們兩個一排進了門。在這個寒冷
、陰森、靜悄悄的殿堂裡還沒有人。而他剛才告訴我，我的爸爸媽媽在這裡等著我！…
…我問他，我大膽地問他。
「別說話，升D，」他回答我，「幫小降E爬上去。」
我就是這樣做的。我們都踏上了狹窄的螺旋形樓梯，來到管風琴台上，突然，台上
通明雪亮。管風琴的鍵盤打開了，拉風箱的人站在他的位置上，可以說他身上鼓滿了風
箱的風，他顯得多麼身高體胖啊！
看到埃法拉奈師傅做了個手勢，我們排好隊形。他伸出手臂，管風琴的木殼打開了
，然後把我們關在裡面……我們16個人，關在這個巨大樂器的管子內，彼此隔開，又互
相為鄰。
貝蒂由於降E的音色，待在第4位，而我由於升D的音色待在第5位！於是我猜到了埃
法拉奈師傅的想法。沒有什麼可懷疑的。由於修不好樂器，他便用兒童唱經訓練班的孩
子們組成童聲音栓，當從管口吹出的氣到達我們身上的時候，我們每個人便唱出自己的
音符！這不是貓，而是我、貝蒂和我們所有的同學要讓琴鍵來推動！
「貝蒂，你在那裡嗎？」我大聲說。
「是的，約瑟夫。」
「別害怕，我在你的身邊。」
「安靜！」埃法拉奈師傅的聲音叫道。
大家默不作聲。
九教堂逐漸擠滿了人。透過我的管子的發聲裂縫，我能看到照得雪亮的殿堂裡佈滿
了信徒。這些家庭並不知道他們的孩子當中有16個人關在這架管風琴裡！我清晰地聽到
腳步踩在殿堂的地上的雜沓聲、椅子的碰撞聲、鞋子和本底鞋的橐橐聲，還有教堂所待
有的那種轟轟聲。信徒們坐好位置聽午夜彌撒，大鐘一直敲著。
「你在那裡嗎？」我又問貝蒂。
「是的，約瑟夫。」一個輕微的發抖的聲音回答我。
「別害怕……別害怕，貝蒂！……我們待在這裡是為了做彌撒……完了會讓我們走
的。」
我實際上在想，決不會這樣。埃法拉奈師傅決不會把這些關在籠子裡的鳥放飛的，
他惡魔般的力量會將我們長時間留在裡面……或許永遠留在裡面！
宣告合唱開始的鈴聲終於響了。本堂神甫先生和他的兩個助手來到祭台的階梯面前
。儀式馬上就要開始。
我們的父母親怎麼會不擔心我們呢？我看到我的爸爸媽媽平靜地坐在他們的坐位上
。克萊爾夫婦也很平靜。我的同學們的家庭也很平靜。真是難以解釋。
我正在思索，這時，一陣旋風掠過管風琴的木殼。所有的管子就像狂風下的森林那
樣抖動起來。風箱鼓滿了氣開始起作用。
埃法拉奈師傅剛剛出現，等待著「入祭禱」開始。同一音色的大管子、甚至腳踏鍵
盤，發出滾雷似的響聲。結尾是一個動聽的和弦，靠的是32尺的低音音栓發出的低音。
隨後，本堂神甫先生念起「入祭禱」：上帝對我說：你是我的兒子。到唱「光榮頌」時
，埃法拉奈師傅以小號的響亮音栓又奏起樂來。
我惶惶不安地等待著風箱發出的狂風穿進我們的管子的時刻到來，但是管風琴手無
疑犯我們安排到彌撒的中間了……祈禱以後，是念使徒書信。念完使徒書信以後，是唱
升階詠，結尾是兩首出色的《贊美上帝》，由同音色的幾組大管子作伴奏。
這時，管風琴沉默了一段時間，在念《福音書》和作主日講道時，本堂神甫先生稱
讚管風琴手使卡爾費馬特的教堂恢復了沉寂的聲音……啊！如果我能叫喊，通過管子的
裂口傳送我的升D音，那該多好呀！……接著念奉獻經。對這句話：「面對施恩的主，
贊美上帝，頌揚大地。
」埃法拉奈師傅用主要音栓的笛音結合高音音栓，奏出出色的序曲。必須承認，這
美妙動聽。在具有難以形容的魅力的和諧的音樂中，天國呈現一片歡樂，絕妙的合唱似
乎在歌頌神聖的孩子的榮耀。
這樣持續了5分鐘，在我看來，長得就像5個世紀一樣，因為我預感到，在舉揚聖體
時，就意味著要輪到童聲合唱了；偉大的藝術家把他們的天才的崇高壯美的即席之作都
奉獻給這舉揚聖體的儀式……說真格的，我半死不活。我覺得，從我因苦等而干澀的喉
嚨裡，發不出一個音符來。即使當管風琴手的手指按下指揮著我的琴鍵時，如果沒有使
我肺部膨脹的不可抗拒的氣體，我還會保持不唱歌。
最後，這令人擔心的舉揚聖體的儀式開始了。小鈴發出尖細的叮？聲。全場靜思的
沉寂籠罩著殿堂。大家的額頭低垂下來，而那兩個助手舉起本堂神甫先生的祭披……儘
管我是一個虔誠的孩子，我還是不能靜思！我只想著要從我腳底下掀起的風暴！於是我
小聲地只讓她聽見：「貝蒂？」我說。
「你想說什麼，約瑟夫？」
「注意，就要輪到我們了！」
「啊！耶穌﹒瑪利亞！」可憐的小姑娘大聲說。
我沒有搞錯。響起一下干澀的聲音。這是控制風進入童聲管子通向的風箱那個活動
調節器發出的響聲。正當神秘的氣氛達到頂點時，一支優美而給人強烈感受的旋律在教
堂的穹頂下迴盪。我聽到霍克的G音、法裡納的A音；然後是我旁邊親愛的人的降E音，
隨後一股氣脹滿我胸膛，一股徐徐地湧出的氣通過我的嘴唇送出升D音。大家想保持沉
默，可是做不到。我只不過是管風琴手的手裡的一件樂器。他在鍵盤上控制的琴鍵，就
像是我的心半張開的一瓣。……啊！這多麼令人撕心裂肺啊！不！如果這樣繼續下去，
從我們身上發出來的不再是音符，而將是喊聲，痛苦的喊聲！……當埃法拉親師傅將一
只可怕的手奏出第7個減音的和弦時（我占據著第二個位置）：天然的C音、升D音、升
F音、天然的A音……怎麼描繪我感受到的折磨啊！
由於這個殘酷無情的藝術家把這和弦無休無止地彈奏下去，昏厥襲上我的身體，我
感到要死了，我失去了知覺……這就使得這第7個減音缺了升D音，按照和音的規律無法
維持下去……十「……喂，你怎麼啦？」我爸爸對我說。
「我嗎……我……」
「喂，醒醒吧，該上教堂了……」
「到時候了？……」
「是的……快起床吧，要不然你會趕不上做彌撒，你知道，沒有彌撒，就沒有彌撒
後的聚餐！……」
我在哪裡？發生了什麼事？難道這一切只是一個夢……包括關在管風琴的管子裡，
舉揚聖體的樂曲、我的心要碎裂，我的喉嚨再也發不出升D音？……是的，我的孩子們
，從我睡著時起，直到我父親叫醒我，由於我的想象力過度激動，我夢到了這一切。
「埃法拉奈師傅呢？」我問。
「埃法拉奈師傅在教堂裡。」我父親回答，「你的媽媽已經去了教堂。……啊，你
穿衣服嗎？」
我開始穿衣服，彷彿我喝醉了酒，總是聽到這第7個減音，折磨著人，沒完沒了…
…我來到教堂。我看到大家都待在習慣的位置上，我的媽媽、克萊爾夫婦、我親愛的小
貝蒂，她穿得很暖和，因為天氣凜冽。大鐘還在鐘樓窗上的反音板後面鳴響著，我能聽
到繚繞的余音。
本堂神甫先生穿著盛大節日的祭服，來到祭臺前，等待管風琴奏出一首勝利進行曲
。
多麼令人驚訝啊！管風琴非但沒有奏出入祭禱之前莊嚴的和弦，反而沉默著。什麼
也沒有。沒有奏出一個音符！
教堂執事走上管風琴台……埃法拉奈師傅不在那裡。大家在尋找他。
白費力氣。管風琴手銷聲匿跡了。拉風箱的人銷聲匿跡了。不消說，由於無法安裝
好童音管子，他已離開教堂和小鎮，也不要工錢，事實上，沒有人看到他再在卡爾費馬
特出現。
我並沒有為此生氣，我承認，我的孩子們，因為待在這個怪人的小圈子裡，遠遠不
止是做一個夢，我會發瘋，被關進瘋人院的單人房間裡！
如果升D先生發了瘋，10年以後他就不能娶上降E小姐了——這是地地道道受到老天
爺祝福的婚姻。這就證明，縱然有8分之一的音差，有兩個同音異名音符之間的音差，
正如埃法拉奈師傅所說的那樣，他們結成夫婦，仍然能夠得到幸福。
小草掃校||中國讀書網獨家推出||http://www.cnread.net
熾天使書城收集整理